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김아미독립연구자다. 서울대학교에서 불어교육학을 전공하고 언론정보학을 부전공했다. 하버드대학교에서 교육공학으로 석사 학위를, 영국 유니버시티칼리지런던(University College London) 교육학연구대학(Institute of Education)에서 미디어 리터러시 교육으로 박사 학위를 받았다. 경기도교육연구원에서 부연구위원으로, 서울대학교 빅데이터 혁신공유대학에서 연구교수로 근무했다. 저서로는 『온라인의 우리 아이들』(2022), 『미디어 리터러시 교육의 이해』(2015), 『젠더와 미디어 경험: 뉴스, 게임, 커뮤니티, 리터러시』(기획, 2023), 『Learning to live with datafication』(공저, 2022) 등이 있으며 역서로는 『미디어 교육 선언』(공역, 2019)이 있다. 연구 주제는 디지털 미디어 리터러시, 디지털 시민성, 아동 주도 문화연구 방법론 등이다. 대표작
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