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최순자국제아동발달교육연구원 원장·공명재학당 학장이며 대학과 대학원에서 아동발달·부모교육·발달심리 등을 가르친다. 역사학도로서 격동의 1980년대를 겪으면서 국가 지도자의 사고형성에 관심을 가졌다. 덕분에 사고와 인격이 형성되는 영유아기 교육의 중요성을 인식하고 대학 졸업 후 관련 공부를 했다. 대학 강의를 하던 중 더 깊고 넓은 공부를 위해 현해탄을 건넜다.
대표작
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최순자국제아동발달교육연구원 원장·공명재학당 학장이며 대학과 대학원에서 아동발달·부모교육·발달심리 등을 가르친다. 역사학도로서 격동의 1980년대를 겪으면서 국가 지도자의 사고형성에 관심을 가졌다. 덕분에 사고와 인격이 형성되는 영유아기 교육의 중요성을 인식하고 대학 졸업 후 관련 공부를 했다. 대학 강의를 하던 중 더 깊고 넓은 공부를 위해 현해탄을 건넜다.
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